El sábado 20 de septiembre culminó la etapa presencial de los cursos «Personas defensoras del ambiente: derechos y mecanismos para su protección» organizados en Iquitos por el IDEHPUCP con el apoyo de la Sociedad Peruana de Derecho Ambiental.
La fase presencial de esta segunda edición se desarrolló del 18 al 20 de septiembre en Iquitos (Loreto). Reunió a cincuenta (50) participantes estratégicamente seleccionados, entre representantes de comunidades, personas defensoras ambientales, y profesionales del sector.
El programa académico estuvo a cargo del doctor Edgardo Rodríguez Gómez y la magíster Andrea Luque Armestar, ambos docentes de la PUCP. El profesor Rodríguez, exdirector de Políticas y Gestión en Derechos Humanos (2017-2019) y exdirector General de Derechos Humanos del MINJUSDH (2019-2024), aportó su valiosa experiencia en la implementación del Mecanismo Intersectorial para la Protección de Personas Defensoras de Derechos Humanos. Por su parte, la profesora Luque contribuyó con su experiencia profesional como integrante del primer equipo de coordinación de la mencionada dirección (2019-2020), el cual tuvo a cargo laimplementación pionera del Protocolo para garantizar la protección de personas defensoras de derechos humanos. El curso se enriqueció además con la participación de docentes invitadas de la SPDA.
La malla curricular abordó cuatro ejes fundamentales: i) estándares nacionales e internacionales sobre personas defensoras de derechos humanos, ii) mecanismos de protección disponibles para las personas defensoras del ambiente, iii) análisis de las causas estructurales que las amenazan, como la minería y tala ilegales, y iv) legislación ambiental para la protección del ambiente, territorio y recursos naturales.
En el marco de su compromiso con la excelencia académica, el IDEHPUCP no solo busca fortalecer las capacidades de los participantes, sino también construir conjuntamente herramientas prácticas ante los desafíos contemporáneos que enfrentan las y los defensores de derechos humanos. Resulta relevante destacar las herramientas y metodología implementadas en el curso: participativa, práctica, descentralizada y con un sólido enfoque intercultural. Estos elementos facilitaron el diálogo de saberes y el intercambio horizontal de conocimientos en los propios territorios donde las comunidades ejercen su labor de defensa ambiental.
