¿Cómo contar la migración más allá de las noticias sobre inseguridad, crisis o emergencias? ¿Qué historias pueden ayudarnos a comprender la participación de las personas migrantes en el desarrollo de las ciudades? ¿Cómo abordar la seguridad ciudadana sin reproducir estereotipos ni discursos xenófobos? Estas son algunas de las preguntas que orientan los talleres gratuitos ¿Qué hay de nuevo? Herramientas periodísticas y comunicacionales para innovar las narrativas sobre desarrollo local y migración, organizados por el Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDEHPUCP).
Esta iniciativa que busca fortalecer las capacidades de periodistas y comunicadores para producir información rigurosa, innovadora y con enfoque de derechos humanos, inició su recorrido en Tumbes, los días 20 y 21 de octubre, con la participación de 23 personas, y continuó en Piura, el 27 y 28 de octubre, donde reunió a 27 asistentes. Este martes 3 de noviembre comienza su tercera edición en Lima, con 40 personas inscritas. Los talleres continuarán en Chiclayo y Trujillo durante las próximas semanas.
Repensar la forma en que contamos la migración
Uno de los principales propósitos de estos talleres es promover una mirada más amplia sobre la movilidad humana, que permita comprenderla como parte de los procesos sociales, económicos y culturales que transforman nuestras ciudades. Esto supone reconocer que las personas migrantes no son únicamente protagonistas de historias relacionadas con las fronteras o las emergencias, sino también vecinas y vecinos que trabajan, estudian, emprenden, construyen vínculos y participan en la vida de sus comunidades.
A partir de este enfoque, las sesiones abordan la relación entre migración y desarrollo local, las principales brechas socioeconómicas de los territorios y los desafíos de la integración. Asimismo, invitan a reflexionar sobre el papel de los medios de comunicación en la construcción de percepciones sobre las personas migrantes, especialmente cuando se relacionan temas de seguridad ciudadana con determinadas nacionalidades sin evidencia suficiente.
La propuesta formativa comprende cuatro módulos, desarrollados en ocho horas presenciales distribuidas en dos jornadas. Además del análisis de información y cifras sobre migración, los participantes trabajan con ejemplos de coberturas periodísticas, realizan ejercicios de verificación de datos (fact-checking) y exploran nuevas formas de narrar historias vinculadas con la participación ciudadana, la convivencia y la integración.
Un componente fundamental es el trabajo práctico donde las y los asistentes comparten experiencias de sus propias coberturas, identifican enfoques que pueden reproducir prejuicios y realizan ejercicios grupales de reescritura de noticias. El objetivo no es únicamente reconocer los problemas de determinadas narrativas, sino descubrir nuevas preguntas, fuentes y perspectivas para abordar la migración desde las realidades de cada territorio.
Participantes del taller en Tumbes. La foto abridora de esta nota es del taller realizado en Piura.
Herramientas para una comunicación más rigurosa e inclusiva
Los talleres cuentan con una plana docente especializada en periodismo de investigación, migración, derechos humanos y verificación de información. La integran Luisa García Tellez, periodista, docente universitaria y exintegrante del proyecto Panama Papers, ganador del Premio Pulitzer; Pierina Sora, periodista especializada en migración y derechos humanos y cofundadora de Cápsula Migrante; y Héctor Villa León, periodista venezolano, cofundador de Cápsula Migrante y verificador de AFP Factual.
Además, como parte de esta iniciativa, el IDEHPUCP ha elaborado el manual ¿Qué hay de nuevo? Manual de herramientas para narrativas innovadoras sobre desarrollo local y gobernanza migratoria, un recurso que acompaña la formación y ofrece pautas para desarrollar coberturas con mayor profundidad, rigor y sensibilidad. La publicación propone comprender la migración en relación con las dinámicas del desarrollo local y las responsabilidades de las instituciones públicas. Para ello, reúne conceptos fundamentales, información sobre el contexto migratorio peruano, marcos normativos y recomendaciones para investigar, entrevistar sin revictimizar, verificar información y utilizar adecuadamente los datos.
El manual también invita a explorar historias poco visibilizadas: las condiciones de vivienda de personas que llevan años residiendo en el Perú, sus experiencias de integración laboral, la participación en organizaciones vecinales, el acceso a servicios públicos, las relaciones interculturales y los desafíos particulares que enfrentan mujeres, niñas, niños y otros grupos de población. El IDEHPUCP ofrece así una herramienta de consulta no solo para periodistas de medios de comunicación, sino también para comunicadores de instituciones públicas, organizaciones sociales, proyectos de cooperación y otras personas dedicadas a producir y difundir información.
Una iniciativa que continuará en Chiclayo y Trujillo
Luego de las jornadas realizadas en Tumbes y Piura y del taller que se desarrolla este 3 y 4 de noviembre en Lima, el ciclo continuará en Trujillo, los días 24 y 25 de noviembre (las inscripciones están abiertas en este enlace), y en Chiclayo, el 1 y 2 de diciembre (las inscripciones están abiertas en este enlace). Así, el IDEHPUCP busca generar espacios de formación e intercambio en cinco ciudades con distintas experiencias y desafíos vinculados con la movilidad humana.
Esta iniciativa es impulsada en el marco del Programa Perú Social, cofinanciado por la Unión Europea y la cooperación alemana para el desarrollo e implementado por la GIZ, en el marco del Programa SI Frontera.
Con estos talleres, el IDEHPUCP busca contribuir a una comunicación que no reduzca la migración a cifras, conflictos o situaciones de emergencia, sino que permita comprender las transformaciones de los territorios y reconocer a todas las personas que forman parte de ellos. Una invitación a ampliar la mirada, hacer nuevas preguntas y contar historias que contribuyan a una convivencia más inclusiva y respetuosa de los derechos humanos.
