Jóvenes líderes de Lima, Ayacucho y Huancavelica participan en el Curso Memoria, participación e incidencia pública, en la PUCP
Del 12 al 14 de agosto, el Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDEHPUCP) desarrolló el Curso Memoria, participación e incidencia pública, en el marco del proyecto Memoria transgeneracional: diálogo, género e incidencia para fortalecer los procesos democráticos y de justicia.
La iniciativa, financiada por el Institut für Auslandsbeziehungen (IfA), del Ministerio Federal de Asuntos Exteriores de Alemania, busca contribuir a la prevención de conflictos y a la construcción de una paz sostenible en el Perú mediante la transmisión intergeneracional de la memoria y el fortalecimiento de las capacidades de nuevas generaciones para participar en procesos de memoria, construcción de paz e incidencia pública.
El programa reunió a 30 jóvenes líderes, estudiantes universitarios e integrantes de organizaciones juveniles y colectivos ciudadanos de Lima, Ayacucho y Huancavelica. Durante las sesiones desarrolladas en el campus de la PUCP, las y los participantes reflexionaron sobre la relación entre memoria, democracia y construcción de paz, y adquirieron herramientas para traducir estos aprendizajes en propuestas de intervención social e incidencia pública vinculadas con sus propios territorios.
Rutas de memoria y formación de capacidades
La formación contó con la participación de especialistas en memoria, comunicación, gestión de proyectos e incidencia pública, entre ellos Félix Reátegui, Iris Jave, Fabiola Arce, Claudio Zavala, Sofía Carrillo, Francesca Uccelli, Rosa Vera y Tamia Portugal. La metodología combinó contenidos conceptuales, ejercicios prácticos, debates y espacios de intercambio, promoviendo la participación activa y la aplicación de los aprendizajes a situaciones concretas.
El programa comprendió cuatro módulos. El primero, Memoria, verdad y justicia transicional: debates sobre violencias contemporáneas, abordó la memoria como un derecho vinculado con la verdad, la justicia y la reparación, así como las disputas entre distintas narrativas sobre el pasado. También se reflexionó sobre memoria, ciudadanía, resistencia, agencia y movilización. Como parte de este módulo, las y los participantes realizaron una Ruta de Memoria por sitios emblemáticos de Lima.
El segundo módulo estuvo dedicado a la elaboración y gestión de proyectos para la intervención social. Las y los participantes trabajaron herramientas para identificar y priorizar problemas, formular objetivos, resultados e indicadores, estructurar actividades y plantear mecanismos de monitoreo.
El tercer módulo, Incidencia pública y vocería juvenil, permitió desarrollar herramientas para el mapeo de actores y oportunidades, la formulación de estrategias de acción pública y la comunicación estratégica. Asimismo, se abordaron recursos como el storytelling político, la comunicación efectiva y la relación con medios y espacios públicos.
El cuarto módulo se desarrollará entre el 5 y el 12 de septiembre en Lima, Ayacucho y Huancavelica, y estará centrado en los contextos regionales y los debates contemporáneos en memoria. En este espacio se abordarán las particularidades históricas del conflicto armado interno, los relatos construidos sobre este periodo y los principales desafíos del posconflicto en cada región. Esto permitirá vincular los aprendizajes del programa con las experiencias y problemáticas específicas de las y los participantes en sus respectivas localidades.
Laboratorios colaborativos en Ayacucho, Huancavelica y Lima
Tras la culminación del programa formativo, en el mes de octubre se dará paso a una nueva etapa de acompañamiento técnico. A través de laboratorios creativos de incidencia pública en Lima, Ayacucho y Huancavelica, las y los jóvenes trabajarán en la elaboración de propuestas propias de incidencia pública vinculadas con la memoria y la prevención de conflictos. Las iniciativas serán definidas por las y los participantes de acuerdo con las necesidades y oportunidades identificadas en sus regiones y las organizaciones sociales como ANFASEP y FRAVIPH, en Ayacucho y Huancavelica, respectivamente. Contarán con asesoría y retroalimentación especializada del equipo del IDEHPUCP, las organizaciones de familiares de víctimas, la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga y la Universidad Nacional de Huancavelica.
El objetivo es que los aprendizajes desarrollados durante la formación puedan traducirse en acciones concretas que incorporen herramientas de intervención social, incidencia pública y comunicación estratégica, así como los enfoques de género, intergeneracional y participativo promovidos por el proyecto. Asimismo, se busca socializar estos aprendizajes por medio de una guía práctica creada con las y los participantes que sistematiza los aprendizajes del proceso en materia de memoria, incidencia y comunicación, con el propósito de que pueda ser utilizada por otros colectivos juveniles.
El proyecto culminará con la realización de foros sobre memorias transgeneracionales durante el mes de noviembre en Lima, Ayacucho y Huancavelica. Estos espacios permitirán presentar las propuestas desarrolladas por las y los jóvenes, compartir los aprendizajes del proceso y fortalecer la articulación entre juventudes, organizaciones de víctimas, autoridades locales y otros actores de la sociedad civil.
Con estas acciones, el IDEHPUCP contribuye al fortalecimiento de nuevas generaciones de jóvenes como actores en los procesos de memoria, participación ciudadana y construcción de paz, promoviendo el diálogo entre generaciones y el desarrollo de iniciativas que contribuyan al fortalecimiento de la democracia y la defensa de los derechos humanos.
